Универзитет у Кембриџу није успео да испуни сва три мерила за младе, редовне студенте које је поставила Агенција за статистику високог образовања (ХЕСА) у својим Индикаторима учинка за проширење учешћа 2019/20. Ова три мерила укључују повећање уноса из државних школа, насеља са ниским учешћем и оне који примају додатак за ученике са инвалидитетом.
Сврха ове студије је да пружи објективну меру учинка сектора високог образовања у Великој Британији, користећи податке од 2015/16 до 2019/20. Тхе ХЕСА веб-сајт тврди да су они стручњаци за податке о високом образовању у Великој Британији и одређено тело за податке за Енглеску.